ГМО музыкальных руководителей в 2012 - 2013 учебном году

30.10.12. - МДОУ - детский сад № 2 "Ёлочка"

14.11.12 - Региональный семинар музыкальных руководителей

МДОУ - детский сад № 21 "Сказка"

06. 12.12 - МДОУ - детский сад № 35 "Вырастайка"

28. 02. 13 - МДОУ - детский сад № 26 "Солнышко"

Система музыкально-оздоровительной работы предполагает использование здоровьесберегающих технологий:

Валеологичесие песенки-распевки

- поднимают настроение

- задают позитивный тон к восприятию окружающего мира

- улучшают эмоциональный климат на занятии

- подготавливают голос к пению

Дыхательная гимнастика

-положительно влияет на обменные процессы, играющие важную роль в кровоснабжении

-способствует восстановлению центральной нервной системы

- улучшает дренажную функцию бронхов

-восстанавливает нарушенное носовое дыхание

-исправляет развившиеся в процессе заболеваний различные деформации грудной клетки и позвоночника

Артикуляционная гимнастика

- способствует тренировке мышц речевого аппарата

- ориентированию в пространстве

Оздоровительные и фонопедические упражнения (проводятся по рекомендации и под наблюдением педиатра детского сада)

- укрепляют голосовые связки

- способствуют профилактике заболеваний верхних дыхательных путей

-стимулируют гортанно-глоточный аппарат

-стимулируют деятельность головного мозга

Игровой массаж

- повышает защитные свойства верхних дыхательных путей

- нормализует вегетососудистый тонус

- нормализует деятельность вестибулярного аппарата и эндокринных желёз

Пальчиковые игры

- развивают речь ребёнка

-развивают двигательные качества

-повышают координационные способности пальцев рук

- соединяют пальцевую пластику с выразительным мелодическим и речевым интонированием

-формируют образно-ассоциативное мышление

Речевые игры

-эффективно влияют на развитие эмоциональной выразительности речи детей, двигательной активности

-позволяют детям овладеть всеми выразительными средствами музыки

Музыкотерапия

-способствует коррекции психофизического статуса в процессе двигательно-игровой деятельности

- слушание правильно подобранной музыки:

• повышает иммунитет,

• снимает напряжение и раздражительность

• уменьшает головную и мышечную боль

• восстанавливает спокойное дыхание

Музыкальные занятия с использованием технологий здоровьесбережения эффективны при учёте индивидуальных и возрастных особенностей каждого ребёнка, его интересов.

Результатами музыкально-оздоровительной работы являются:

повышение уровня развития музыкальных и творческих способностей детей

стабильность эмоционального благополучия каждого ребёнка

повышение уровня речевого развития

снижение уровня заболеваемости

стабильность физической и умственной работоспособности

Развлечение "Секреты счастливой семьи"

Мастер-класс

Музыкального руководителя Карповой Е.Н.